• Aulas Virtuales 1

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BC01 - Situaciones de asistencia urgente.

Proporcionar los conocimientos necesarios para realizar con seguridad, correccin y eficacia, las primeras acciones de ayuda a eventuales vctimas de accidentes y en situaciones de urgencia. Conocer y resolver con eficacia las diferentes situaciones en que puede encontrarse una persona herida y/o accidentada o en situacin de riesgo vital. Conocer cmo funciona el sistema de emergencias y cmo se activa.

BC02 - Signos de exclusin.

Proporcionar conocimientos de los signos y sntomas en presencia de los cuales no se intervendr. Proporcionar conocimientos de los signos y sntomas que condiciona de forma relat tiva o local la intervencin. Adquirir los conocimientos generales de los procesos y condiciones, para entender las razones de exclusin y las condiciones de aplicacin del mtodo. Adquirir conocimientos lxicos bsicos de semiologa y de los principales procesos sin entrar en conocimientos de patologa y diagnostico.


BC03 - tica de la intervencin profesional.

Conocimientos bsicos de biotica y deontologa imprescindibles para el correcto ejercicio profesional.


BC04 - Legislacin.

Conocimientos esenciales de legislacin necesarios para el correcto ejercicio de las distintas Terapias Naturales.


BC05 - Habilidades de comunicacin.

Adquirir los conocimientos necesarios para saber interpretar todos los elementos que intervienen en la comunicacin con el cliente para obtener toda la informacin necesaria con la finalidad de incrementar las posibilidades de xito del proceso. Conocer cmo establecer una relacin adecuada con la persona atendida, dejando que exprese lo que siente, sus emociones y su malestar, en un ambiente cmodo y relajado. Saber interpretar todos los elementos que intervienen en la comunicacin con el cliente para obtener la informacin necesaria para incrementar las posibilidades de xito del proceso teraputico. Lograr las habilidades de escucha activa y de centrar al usuario con objetivos. Conseguir adecuar el comportamiento del profesional al objeto de mejorar la comunicacin con el cliente.


BC06 - Anatoma 1. Aparato locomotor.

Adquirir los conceptos fundamentales sobre la morfologa y estructura del cuerpo humano.


BC07 - Fisiologa 1.

Iniciar al alumno en el conocimiento del funcionamiento del cuerpo humano y adquirir una comprensin completa e integrada de los diferentes mecanismos de ste en estado de salud. Adquirir los conocimientos bsicos sobre la funcin de la clula y el sistema nervioso.


BC08 - Anatoma 1 y Fisiologa 1: revisin.

Revisin presencial asistida por un instructor de los contenidos tratados en BC06 y BC07.


BC12 - Terminologa de las ciencias de la salud.

Conocimientos esenciales de los trminos utilizados en las ciencias de la salud a fin comprender, expresar e intercambiar informacin. Relacionar los trminos bsicos para la comprensin en anatoma, fisiologa y patologa. Conocer la etimologa bsica.


BC13 - Biologa.

Conocer la composicin, organizacin y reproduccin a nivel molecular de los seres vivos. Comprender los fundamentos bsicos con los que se estructura el cuerpo humano y sus componentes fundamentales. Adquirir la terminologa y conceptos bsicos utilizados en biologa, embriologa y gentica. Conocer el origen y desarrollo embrionario del cuerpo humano.


BC14 - Histologa. Organizacin de sistemas.

Adquirir los conocimientos bsicos sobre histologa. Conocer y diferenciar los diferentes tejidos del cuerpo humano.


BC15 - Sensibilidad cultural.

Conocer el concepto de Sensibilidad Cultural as como su alcance. Reflexionar sobre cmo podemos respetar las diferencias culturales, tnicas, de sistema de creencias, de clases socioeconmicas, de preferencias sexuales, de situaciones de salud o de actitudes que pueden afectar al resultado de la terapia. Adquirir las habilidades necesarias para demostrar la capacidad de asumir la responsabilidad implcita en nuestra profesin.


BC17 - Alimentacin energtica.

Conocer el metabolismo energtico, los nutrientes y su funcin dentro del organismo humano. Conocer las necesidades nutricionales del ser humano, los alimentos que les cubren e identificar los posibles riesgos tanto de las deficiencias como de los excesos. Conocer los alimentos de uso tradicional de nuestra cultura, as como los ms relevantes por aspectos nutricional, de beneficio para la salud y de otras culturas.